Kako poboljšati vizualno okruženje učionica kako bi se spriječila kratkovidnost
Prema istraživanju koje su provele mjerodavne institucije, stopa kratkovidnosti u mojoj zemlji raste iz godine u godinu, a stopa kratkovidnosti srednjoškolaca i studenata dosegla je čak 60% do 70%, a postoji i trend mlađe dobi. Miopija ozbiljno utječe na fizičko i psihičko zdravlje djece, što je veliki problem vezan za budućnost zemlje i nacije.
Kao odgovor na kratkovidnost, nacionalni čelnici donijeli su važne upute: dobro se brinite o dječjim očima i dopustite im svijetlu budućnost. Ministarstvo obrazovanja i drugi odjeli formulirali su&"Provedbeni plan za sveobuhvatnu prevenciju i kontrolu kratkovidnosti u djece i adolescenata [GG", koji je pojasnio mjere prevencije i kontrole koje obitelji, škole, medicinske i zdravstvene ustanove , studenti i relevantni vladini odjeli trebali bi polagati.
Ministarstvo obrazovanja i drugi odjeli formulirali su&"Provedbeni plan za sveobuhvatnu prevenciju i kontrolu kratkovidnosti u djece i adolescenata [GG", pojašnjavajući da ćemo do 2030. nastojati smanjiti ukupnu stopu kratkovidnosti djece i adolescenata diljem zemlje za više od 0,5% godišnje na temelju 2018., a pokrajine s visokom učestalošću kratkovidnosti bit će smanjene za 1 godišnje. Više od postotnog boda.
Za prevenciju i kontrolu kratkovidnosti potrebno je cijelo društvo da djeluje zajedno. Među njima, škole zahtijevaju poboljšanje vizualnog okruženja: poboljšavaju nastavne prostorije i uvjete, pružaju učenicima okruženje za učenje koje zadovoljava zahtjeve higijene očiju i strogo slijede građevinske standarde običnih osnovnih i srednjih škola i srednjih strukovnih škola za implementaciju učionice, studentski dom, knjižnica (čitaonica) i drugi zahtjevi za rasvjetom i osvjetljenjem, koriste opremu za osvjetljenje koja pogoduje zdravom vidu, a standardna stopa higijene u školskoj učionici je 100%.
U procesu rasta svakog djeteta &, osim rasvjete kod kuće, najduže i najlakše se zanemariti je rasvjeta u učionici. Studije su pokazale da osim subjektivnih čimbenika kao što su genetika, prekomjerna upotreba očiju i navike korištenja očiju, okruženje osvjetljenja u učionici ima presudan utjecaj na vid. Većina rasvjete u učionicama u domaćim školama ima neke nedostatke koji utječu na kvalitetu osvjetljenja učionice.
Mnoge učionice za osvjetljenje koriste jednostavne držače fluorescentnih svjetiljki, a nema profesionalne rasvjete na tabli, pa čak i neke učionice uopće nisu opremljene rasvjetom na ploči. Izvor svjetla nosača fluorescentne svjetiljke izravno je izložen vanjskoj strani svjetiljke bez ikakvih mjera protiv odsjaja. Učinkovitost svjetiljke je niska i osvijetljenost ne može zadovoljiti nacionalne standarde (učionica održava osvijetljenost> 300 lx, ujednačenost osvjetljenja ≥0,7; ploča održava zahtjeve osvijetljenosti> 500 lx, ujednačenost osvjetljenja ≥ 0,8).
