Koja je razlika između rasvjete u učionici i svjetala na ploči?
Koja je razlika između rasvjete u učionici i svjetala na ploči?
1. Svjetla u učionici uključuju svjetla za ploču u širem smislu, ali u shemi dizajna školske rasvjete, učionička svjetla se odnose samo na svjetiljke koje su odgovorne za osvjetljavanje radnih površina učenika i podija, ne uključujući svjetla za ploču, jer je za rasvjetu školske ploče potrebna druga vrsta. lampe su posvećene rasvjeti.
2. Najčešća učionička lampa je obrazovna rasvjeta LED panel lampa. Abažur ima rešetkasti tip protiv odsjaja, a ima i mikroprizmatični tip protiv odsjaja. Područje koje emitira svjetlost je veliko, a osvjetljenje je ujednačeno i simetrično. U standardu obrazovne rasvjete, svjetla u učionici trebaju biti ravnomjerno raspoređena uzdužno (duga os svjetiljke okomita je na ploču), a okomita udaljenost između svjetiljki i stolova ne smije biti manja od 1,7 metara. Visina je uglavnom oko 70cm, a visina stola u vrtiću je uglavnom oko 50cm.
3. Standard svjetiljke za ploču razlikuje se od standarda svjetiljke za učionicu. Rasvjeta za ploču trebala bi biti posebna lampa za ploču s asimetričnim karakteristikama jake disperzije svjetlosti. Lampa za ploču treba biti paralelna s uređajem za ploču, a razmak od ploče između 0,7 i 1,0 m. Gornji rub je okomito razmaknut između 0,1 m i 0,2 m, a svjetlo na ploči treba biti podešeno tako da kontrolira točku gledišta kako bi se izbjegao izravni odsjaj od svjetla ploče prema učitelju. Visina same ploče je općenito između 1,0-1,2m, visina postavljanja ploče je općenito između 0,8m-0,9m u osnovnim školama, te između 1,0m i 1,1m u srednjim školama, ovisno o prosječnoj visini lokalnog stanovništva. studentima.
4. Svakom svjetiljkom u prvom vodoravnom redu učioničke svjetiljke treba upravljati vlastitim prekidačem. Kod korištenja multimedijske nastave, osvjetljenje i osvjetljenje mogu se zasebno podešavati. Svaki drugi stup svjetiljki kontrolira se neovisnim prekidačem. Rasvjetu ploče također treba kontrolirati u više petlji. Svakom svjetiljkom treba upravljati vlastitim prekidačem petlje. Kod korištenja multimedijske nastave, osvjetljenje i osvjetljenje mogu se zasebno podešavati.
5. Škole s uvjetima mogu odabrati i sustav rasvjete škole za talente. Sustav rasvjete škole za talente može ispuniti obrazac za lekciju s jednim ključem, obrazac za projekciju s jednim ključem, obrazac za samostalno učenje s jednim ključem, obrazac aktivnosti s jednim ključem i oblik dopunskog svjetla za oblačan dan (obrazac s konstantnim osvjetljenjem). ), pogodno za vrtiće, osnovne škole, likovne sobe i druge učionice visoke potražnje; potpuna multiscenarijsku inteligentnu kontrolu svjetiljki u učionici, odabir scena putem APP-a za mobilni telefon ili računala i podešavanje svjetline svjetla prema stvarnoj situaciji; Dodatna rasvjeta za oblačan dan može u potpunosti iskoristiti prirodno svjetlo, Potpuna inteligentna ušteda energije u stvarnom vremenu. Sustav rasvjete Talent School također može autonomno detektirati aktivnosti razrednog osoblja, te aktivno zatvoriti opremu kada nema nikoga tko bi izbjegao rasipanje energije.
6. Sustav rasvjete ne samo da može kontrolirati školsku rasvjetu, već koristi tehnologiju Interneta stvari za inteligentno upravljanje školskom rasvjetom, električnom opremom, sigurnosnom opremom i ostalom opremom za stvaranje zdrave, inteligentne i štedljive nove generacije školskog svjetla okoliš! Na temelju ispunjavanja cjelokupnog školskog'svjetlosnog okruženja, također može pratiti status rada električne i sigurnosne opreme u stvarnom vremenu putem kanala i brzo reagirati.
